RED PERSONAL
¿QUE ES UNA RED SOCIAL?
Las redes sociales son estructuras compuestas por personas u otras entidades humanas las cuales están conectadas por una o varias relaciones que pueden ser de amistad, laboral, intercambios económicos o cualquier otro interés común. Por tanto no deben confundirse con los servicios de redes sociales que son aplicaciones que ponen en contacto las personas a través de Internet. Es decir que los servicios de redes sociales son la infraestructura tecnológica sobre la que se crean las relaciones y, por tanto, las redes sociales.
TIPOS DE REDES SOCIALES
Las redes sociales estrictas son las que generan las relaciones entre las personas, sin otro propósito añadido. Los usuarios determinarán el uso posterior que le darán al servicio. De aquí viene la gran plasticidad de las redes sociales estrictas, su función la acaba determinando el usuario y son totalmente inespecíficas. De las redes sociales estrictas hay servicios alojados por terceros y son de dos tipos:
* Las horizontales, son aquellas donde el usuario se incorpora a una gran red que normalmente tiene ya miles de usuarios como en Facebook, Gnoss o Tuenti. Son las que se dirigen a cualquier tipo de público y no manejan una temática en particular. Su punto de interés son los contactos.
* Las verticales, son redes creadas por los propios usuarios que se pueden cerrar al exterior y donde sus usuarios están unidos por un interés común (educativo o de cualquier otro tipo). En principio el usuario de este tipo de redes no está en contacto con nadie que no sea miembro de su propia red. Las redes sociales verticales tienen, pues, las características necesarias de privacidad así como la posibilidad de controlar los contenidos cuando sea necesario.
¿Cómo podríamos definir la Red Personal de Aprendizaje PNL?
Una red personal la podemos definir que es una tecnología la cual permite crear una red entre equipos móviles , teléfonos móviles y dispositivos portátiles, los cuales pueden conectarse a los siguientes dispositivos:
Sin embargo como bien sabemos la red personal nos permitirá interactuar con personas habituales y por lo tanto una vía de comunicación rápida. Estos medios de comunicación permitirán también aprender por esos medios como es nuestro caso ya que es el medio rápido para hacer llegar nuestros trabajos, intercambiar información, videos, fotografías, archivos, etc.
Sin embargo como bien sabemos la red personal nos permitirá interactuar con personas habituales y por lo tanto una vía de comunicación rápida. Estos medios de comunicación permitirán también aprender por esos medios como es nuestro caso ya que es el medio rápido para hacer llegar nuestros trabajos, intercambiar información, videos, fotografías, archivos, etc.
Los servicios 2.0 con características de redes sociales son prácticamente todos los que forman lo que se denomina la Web 2.0. Su centro de atención suele ser un objeto concreto, tal como vídeos, presentaciones, documentos, imágenes, etc. Son ejemplos de este tipo YouTube (vídeos), Slideshare (presentaciones y documentos), Scribd (documentos y presentaciones), Flickr (fotos), etc.
Las redes sociales basadas en microblogging (también llamadas de nanoblogging) son las que se basan en mensajes cortos de texto. El ejemplo más conocido de este tipo de redes es Twitter (http://twitter.com) aunque existen muchas más.
Redes sociales completas: Este tipo de redes, a las que hemos denominado completas para diferenciarlas de las basadas en microblogging, permiten una mayor comunicación e interacción entre sus miembros, además se pueden compartir todo tipo de objetos digitales además del texto. Estas favorecen el aprendizaje informal ya que se establecen relaciones a través de los perfiles, chat, foros y todo tipo de comentarios a través de fotos, vídeos, etc.
1.
¿QUÉ
REDES PODEMOS UTILIZAR EN LA EDUCACIÓN CÓMO Y POR QUÉ?
Las redes sociales estrictas son las que presentan un mayor valor en su aplicación educativa debido a su inespecificidad, con lo que se pueden adaptar libremente según las necesidades.
Existen redes de microblogging creadas especialmente para la educación. Estos sistemas permiten mantener la privacidad de los niños, ya que las redes son totalmente invisibles desde el exterior. Además, el registro de los niños en la red se realiza a través de un código que les proporciona el profesor y no necesitan correo electrónico para registrarse ni dar datos personales relevantes.
Porque mientras mas nos involucramos en la tecnología mas extensa se vuelve y sins querer vamos dejando atrás todos esos materiales didácticos que eras relevantes com son los libros de texto, guías de estudio.
"Tienes que aprender a aprovechar la tecnología para poder usarla para cosas positivas sin estar desconectado de la naturaleza"
Talib Kweli.
REFERENCIAS
Juan José de Haro . (2018). Redes Sociales en Educación. En -(-). --: (Colegio Amor de Dios. Barcelona).
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